세상 모든 일은 길이 있습니다. 갈 길을 찾지 못하고 헤매고 있으면 목적지에 갈 수 없습니다. 공부도 잘하려면 공부 잘할 수 있는 길을 찾아야지, 무조건 열심히 한다고 되는 것이 아닙니다.

저는 한평생 두뇌계발 학문을 연구한 학자로서 공부 잘할 수 있는 길을 안내하는 것이 저의 소임이라 생각하고 그 길을 안내하고자 합니다.

천재는 1%의 영감과 99%의 노력으로 이루어진다는 에디슨의 어록뿐 아니라, 동서고금을 막론하고 많은 학자와 과학자들의 연구 결과를 보면 정확한 노력으로 천재가 될 수 있다는 사실을 알 수 있습니다.

세상 만물에 때가 있는 것처럼 공부 잘할 수 있도록 노력하는 것도 때가 있습니다. 공부 잘하려면 두뇌가 계발되어야 하고, 두뇌가 계발되려면 올바른 인성이 확립되어야 합니다. 그래서 “올바른 인성과 두뇌 계발은 바늘과 실”입니다.

초등 때는 인격 형성과 두뇌 계발 황금기. 이 시기에 바른 인성으로 두뇌가 명석하게 되는 훈련이 가장 중요합니다. 그래야 학교에서 수업한 것 모두 다 이해되고 원리 터득되니까 공부 잘할 수 있는 모범생이 됩니다.

이처럼 공부 잘하는 길이 있는데 찾지 못하고 엉뚱한 길을 가고 있는 것이 현 초등교육입니다. 현 초등교육은 좌뇌만 활용하는 암기식으로 창의력과 국가발전을 가로막고 있습니다. 학교 수업 마치고 잠시도 쉴 틈 없이 여기저기 다니며 열심히 공부해도 성적은 항상 고만고만한 현실이 바로 초등교육이 갈 길을 잃고 헤매고 있다는 증거입니다.

공부 잘할 수 있는 길이 바로 여기에 있습니다. 한자를 두뇌 계발 도구로 활용한 발명품 한자속독입니다.

교육효과는,

① 좌뇌·우뇌 계발

② 마음의 근육인 집중력 강화로 모든 학습 능력 향상

③ 한자는 기존의 어떤 암기식보다 빨리 습득, 장기 기억으로 각 급수 쉽게 취득

④ “올바른 인성과 두뇌계발은 바늘과 실”이란 뇌생리학에 맞추어 연습 중 本心 활성화로 바른 인성 확립

⑤ 시력 강화 및 독서 능력 향상

위 5가지가 동시에 이루어지는 발명특허 융합교육이 아이들의 잠재 능력을 크게 개발시키므로 공부 잘할 수 있는 확실한 길입니다.

본 최정수박사한자속독의 우수성은 아래와 같이 과학적으로 증명되었습니다.

*발명특허 획득 *유명학회 논문 게재 *KBS 아침마당 단독 30분 방송 및 각 언론 보도 *선진국에서 거액으로 수입 요청 등

((강사양성 장학생 모집 중))

           2025. 4. 3

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