교육의 궁극적인 목표는 올바른 사람을 만드는 것이다. 사람의 의식은 긍정적인 의식과 부정적인 의식이 있다. 긍정적인 사람은 가능한 한 좋게 생각하고 희망적이며 모든 일에 적극적이고 배려심이 강하다. 이런 분들은 모두 다 성공의 주인공이 된다는 통계가 있다. 부정적인 사람은 모든 것을 나쁘게 생각하고 절망적이며 공부도 일도 하기 싫다. 부모님 말씀도 잔소리로 들리고 선생님도 싫고 친구들도 밉다. 그런 사람은 공부 잘할 수 없고 일도 하기 싫고 오직 이기심뿐이다.

공부를 잘하려면 두뇌가 계발되어야 하고 두뇌가 계발되려면 올바른 인성이 확립되어야 하는데, 부정적인 아이는 공부도 못하고 성인이 되어도 비참한 생활을 할 수밖에 없다. 필자가 저의 주위 분, 친구, 또 대학생 제자들, 심지어 서울역과 부산역에서 노숙자로 변신하여 그들과 삼일씩 같이 생활하면서 조사한 내용들을 논문으로 준비하고 있는데… 많은 것을 보고 느꼈다. 어찌 되었든 뇌신경망 형성 골든타임인 초등 때 부정적인 아이를 긍정적으로 바꾸는 교육이야말로 정말 가치 있는 교육이란 사실을 다시 한번 확인했다.

필자가 한평생 연구하여 한자 및 영어를 두뇌계발 도구로 활용한 교육은 암기식으로 외우는 프로그램이 아니라 두뇌계발, 집중력 강화, 本心 활성화로 바른 인성 확립 등 인간이 가지고 있는 신체의 모든 기능을 활성화시켜 스스로 공부 잘하는 모범생으로 육성하는 획기적인 발명품으로, 뇌신경망 형성 골든타임인 초등생은 반드시 연습해야 개인의 성공은 물론 국운 상승 교육이다.

우리 몸의 모든 기능을 활용하여 인간의 능력을 크게 향상시키는 신토불이 우리 발명품을 세계인들이 감탄하고 있다. 그래서 거액을 제시하면서 수출요청하고 있으나 거절. 왜? 한자속독·영어속독은 개인이 개발했지만 민족의 자산이기 때문이다. 돈이 아무리 중요해도 우리 아이들 모두 영재로 육성하여 세계를 리드하는 초일류국가를 건설하는 것이 목적이다…. 이 내용 KBS 아침마당 등 각 언론 보도.

우리나라 초등생들은 필수로 연습해야 된다는 사실은 설명이 필요없다. 한자·영어 실력과 상관없이 긍정적인 분은 모두 유명 강사로 책임 양성한다. 지도할 프로그램 완벽 구성. 최정수 박사 직강. 한문학과나 영어영문학과 출신이라도 가르칠 수 없고, 오직 본 강사 자격을 취득한 분만 지도할 수 있는 전문직이다.

*한국초등영재교육협회 https://www.kaege.kr

*최정수박사한자속독 인터넷 강사양성 https://www.drcjs.com

*대한민국한자검정시험 https://www.cjshanja.com

*한국한자속독교육협회 https://www.hanjasr.com

*최정수박사집중력영어속독 https://cjsenglish.com

*유튜브채널 : “최정수박사 한자속독&집중력영어” 검색 www.youtube.com/@cjsedu

            2024. 11.28

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