어린 아이가 길을 잃고 헤매고 있으면 어른들이 길을 찾아 아이의 집까지 데려다 주는 것이 당연한 것처럼, 현 우리 초등교육, 특히 한자 및 영어 교육이 능률적인 길을 찾지 못하고 헤매고 있으니 하루라도 빨리 길을 찾아주어야 한다.

*지금 우리 교육의 가장 큰 문제점은 좌뇌만 활용하는 암기식으로 창의력과 국가 발전을 가로막고 있다.

*초등생은 뇌신경망 형성 골든타임. 이때 바른 인성과 두뇌계발 훈련이 1순위인데, 암기식으로 귀한 시간만 허송하고 있다.

*한자 및 영어는 어차피 배워야 되는데 기존의 암기식으로 배워도 잘 잊어버리기 때문에 고생만 하고 있다. 

 한자와 영어를 두뇌계발 도구로 활용한 발명특허 프로그램이 바로 능률적인 바른길이다.

*본 프로그램으로 훈련하면 한자와 초등영어 기존의 어떤 암기식보다 능률적으로 학습되니 학생들에게 큰 도움이 되는데, 더 중요한 것은, 좌뇌·우뇌 계발과 집중력이 강화되어 모든 공부를 잘한다는 사실이다. 본 교육은 실체가 모호한 기관에서 좋다고 선전하는 타 교육과는 비교 불가! 발명특허, 유명학회 논문 게재, KBS 아침마당 등 방송, 선진국에서 거액으로 수입 요청 등 교육의 우수성은 학문적·과학적으로 증명되었다.

이와 같이 우리 학생들이 본 프로그램으로 훈련하면 공부 잘하는 모범생이 될 수 있는 확실한 길이다. 그러나 본 발명품은 아무나 강사로 가르치지 않고 본 프로그램을 이해하시는 긍정적인 분만 확실히 지도하여 스타강사로 양성한다. 지구상에 하나밖에 없는 발명품의 교육자로 크게 성공할 수 있는 확실한 길이다.

*한국초등영재교육협회 https://www.kaege.kr

*최정수박사한자속독 인터넷 강사양성 https://www.drcjs.com

*대한민국한자검정시험 https://www.cjshanja.com

*한국한자속독교육협회 https://www.hanjasr.com

*유튜브채널 : “최정수박사 한자속독&집중력영어” 검색 www.youtube.com/@cjsedu

           2024. 10. 2

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