세상의 모든 일은 시대 흐름을 거역할 수 없다. 여름에 겨울옷을 입을 수 없는 것처럼 교육도 시대가 요구하는 방향으로 가지 않으면 낙오될 수밖에 없다.

교육의 기초인 초등교육이 이 시대에 맞게 진행되고 있는지 우리 모두 깊이 생각해보자.

① 초등생은 인격형성과 두뇌계발 황금기인데, 여기에 부함되는 교육을 실시하고 있는지.

② 사람은 누구나 각자 타고난 능력을 5% 정도 활용하고 일생을 마친다고 하는데, 10%~100% 활용할 수 있는 교육을 실시하는지.

③ 공부를 잘하려면 두뇌가 계발되어야 하고, 두뇌가 계발되려면 바른 인성이 확립되어야 하는데, 여기에 맞는 교육을 지도하고 있는지.

현 우리 초등교육은 시대에 역행하는 교육을 지도하고 있다. 좌뇌만 활용하는 암기식으로 귀중한 시간만 낭비하고 있기 때문이다.

위 ①②③을 동시에 해결하는 획기적인 프로그램을 30여 년간 연구하여 발명특허 획득하여 세상에 나타났다. 이제 초등생들의 좌뇌·우뇌를 계발시키고 마음의 근육인 집중력을 강화하여 학교 수업만으로 공부 잘할 수 있으며, ‘올바른 인성과 두뇌계발은 바늘과 실’이란 뇌생리학에 맞추어 훈련 중 本心 활성화로 자연적으로 바른 인성이 확립되는 이 시대 최고의 인성교육이다.

사람의 타고난 잠재 능력을 크게 계발하여 개인의 성공은 물론 국가 발전의 원동력이 되는 역사적인 융합 교육이다. 뇌 신경망 형성 골든타임인 초등생은 반드시 본 교육으로 연습해야 되므로 본 발명품을 지도할 강사 양성이 중요하다. 교육자로 크게 성공할 뜻이 있는 분은 전화 상담요.

본 프로그램은 발명특허, 유명학회 논문 게재, KBS 아침마당 방송 및 각 언론 보도, 선진국에서 거액으로 수입하겠다고 세 차례나 요청 등 교육의 우수성과 독창성은 과학적으로 증명되었다.

                 2025.5.27.

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