현 우리 교육의 가장 큰 문제점은 좌뇌만 활용하는 암기식 교육! 지금이 어느 시대인데 옛날의 마을村시대의 암기식으로 시간을 허송하고 있는가? 현 우주村시대에는 좌뇌·우뇌 활성화로 창의적인 융합교육을 펼칠 때다. 획기적인 교육은 개인의 성공은 물론 국가발전의 원동력……. 무엇보다도 유·초등생은 인격 형성과 두뇌계발 황금기! 이 중요한 때, 비능률적인 교육으로 귀한 시간을 보내는 것은 너무나 잘못되었다. 더 가슴아픈 것은 이 뒤떨어진 교육을 개혁하겠다는 의지가 없는 것이 큰 문제다.

※ 교육당국에 묻고 싶습니다.

① 초등생들이 한자공부를 많이 하고 있지만, 기존의 암기식으로 배워도 잘 잊어버리므로 스트레스 받으며 고생하고 있는데 보고만 있을 것입니까?

② 영어 조기교육으로 유·초등생이 비능률적인 방법으로 귀한 시간만 허송하고 있으니 어떻게 할 것입니까? 유·초등 교육의 중요성을 알면 시급하게 대혁신해야 된다고 생각하실 것입니다.

③ 시대에 뒤떨어진 인성교육을 획기적이고 과학적인 방법으로 올바른 인성이 확립될 수 있도록 혁신해야 될 것이 아닙니까?

*위 ① 한자 ② 초등영어 각 프로그램으로 훈련하면 위 과목이 능률적으로 쉽게 해결되는 프로그램이 학문적, 과학적으로 우수성이 입증되었다면 어떻게 해야 되겠습니까?

※ ① 한자 프로그램 ② 유·초등 영어 프로그램으로 훈련하면 한자 및 초등영어 쉽게 해결되면서 좌뇌·우뇌 활성화로 두뇌계발, 마음의 근육인 집중력 강화, 「올바른 인성과 두뇌계발은 바늘과 실」이란 뇌생리학에 맞추어 단계별 훈련으로 바른 인성 확립. 이 역사적인 프로그램을 도시는 물론 산간벽지까지 1명의 학생이라도 소외됨 없이 뛰어난 교육 혜택을 골고루 주는 것이 교육 당국은 물론 전 국민의 의무라고 주장합니다.

※ 천재는 1%의 영감과 99%의 노력으로 이루어진다는 에디슨의 어록뿐 아니라 동서고금을 막론하고 많은 학자들과 과학자들의 연구결과와 현 관련 논문, 또 교육현장 등 두뇌는 정확한 훈련에 의하여 계발된다는 사실을 알 수 있는데, 그 우수한 프로그램을 발굴하는 것이 교육 당국의 의무 아닙니까?

④ 새로운 교육 프로그램이 오랜 세월 연구 끝에 개발되었는데 교육의 가치가 있는지 없는지 확인도 하지 않고 무조건 귀찮게 생각하고 부정적으로 처리하는 풍토에서 교육 혁신은 요원하다고 생각합니다. 교육 당국은 어떻게 생각하십니까?

결론

뇌신경망 형성 적기인 유·초등생이 훈련하면 한자나 초등영어 효과적으로 학습은 물론 두뇌계발, 집중력 강화 및 本心 활성화로 바른 인성이 확립되어 학폭 근절은 물론 장래 우리 사회 각종 사회악을 일소하는 역군이 될 수 있는 이 획기적인 프로그램이 ㉠ 발명특허 획득 ㉡ 유명학회지 논문 게재 ㉢ KBS 아침마당 외 각 언론 보도 ㉣ 선진국에서 거액으로 수입 요청 ㉤ 교육현장에서 우수성 증명 ㉥ 챗GPT도 우수성 인증 등 학문적, 과학적으로 입증된 ① 최정수박사한자속독 ② 최정수박사집중력영어속독은 국운상승 프로그램이란 사실이 밝혀졌으므로 교육 당국은 물론 우리 국민 모두 뜻을 모아 세계를 리드하는 초일류국가를 만들어봅시다.

궁금한 것 최정수 박사 교수연구실로.

※ 새로운 유행어

① 초등생 한자, 최정수박사한자속독이 쉽게 해결(한자 때문에 고생할 시대는 지났다.)

② 초등생 영어, 최정수박사집중력영어가 쉽게 해결

위 ①② 모두 바른인성, 두뇌계발, 집중력 강화가 주목적(한자와 영어는 저절로)

* 최정수박사한자속독 인터넷 강사양성 https://www.drcjs.com

* 최정수박사집중력영어 홈페이지 http://cjsenglish.com

* 한국한자속독교육협회 https://www.hanjasr.com

※ 상담 : 서울 경기대 평생교육원 최정수박사 교수 연구실 (02)365-1137

           부산 동아대 평생교육원 최정수박사 교수 연구실 (051)243-1137

           H.010-6690-1137

             2023. 7. 27