우리 학생들이 바른 인성으로 공부 잘하고 장래 훌륭한 사람이 되는 것이 모두의 소망이다. 그래서 초등 때부터 잠시도 쉴 틈 없이 열심히 공부해도 항상 만족스럽지 못하다. 왜? 우리는 여기서 깊이 생각해 봐야 한다. 무엇이 잘못되었는지 원인을 밝히고 대책을 세워야 한다.

세상만물은 기초가 튼튼해야 하며 교육도 마찬가지다. 교육의 기초는 초등이다. 초등교육이 잘못되면 상급생이 되어 아무리 열심히 공부해도 성적이 올라가지 않는다. 공부 잘하려면 두뇌가 계발되어야 하고 두뇌가 계발되려면 바른 인성이 확립되어야 한다.

초등생은 인격형성과 두뇌계발 황금기. 이 중요한 시기에 좌뇌만 활용하는 암기식으로 창의력을 가로막고 있으니 아무리 열심히 공부해도 성적이 고만고만한 이유는 바로 현 초등교육이다. 특히 한자 및 영어 암기식으로 귀한 시간만 허송하고 있다. 천재는 1%의 영감과 99%의 노력으로 이루어진다는 사실은 모두 알고 있지만 어떻게 연습해야 하는지 연구도 하지 않고 관심도 없다.

유·초등부터 도덕시간, 바른생활시간에 착한 사람이 되라고 선생님이 열심히 지도해도 학폭은 더 증가하고 나아가 우리 사회 각종 사회악은 끊이지 않으니 잘못된 인성교육으로 인한 국가적인 손실은 천문학적이다.

◎ 대책

한자 및 영어는 어차피 배워야 하는데 기존의 비능률적인 암기식으로 학생들 고생시키지 말고, 한자나 영어를 두뇌계발 도구로 활용한 획기적인 프로그램으로 연습하면,

① 한자나 초등영어 빨리 습득, 장기 기억, 한자는 각 급수 쉽게 취득되는 것만 해도 학생들에게 큰 도움이 되는데

② 좌뇌·우뇌 계발과 집중력 강화로 모든 학습 능력이 향상된다.

③ 「올바른 인성과 두뇌계발은 바늘과 실」이란 뇌생리학에 맞추어 연습 중 자연스럽게 本心 활성화로 바른 인성이 확립되는 이 시대 최고의 인성교육이다.

◎ 결론

한자와 초등영어 쉽게 학습되면서 두뇌계발과 올바른 인성이 확립되므로 상급생이 되어 공부 잘하는 것은 물론 사회에 꼭 필요한 사람이 될 수 있는 역사적인 발명품이다. 본 발명품은 학문적·과학적으로 우수성이 증명되었으므로 다른 설명이 필요 없다. 발명특허, 유명학회 논문 게재, KBS 아침마당 방송, 선진국에서 거액으로 수입 요청 등.

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          2024. 9. 10

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