기존 ‘한자교육’ 보다 ‘한자속독TM’교육의 장점

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1. 한자교육: 삐 삐<휴대폰 전> 낚시대로 고기 낚기.

  ** 암기식, 주입식,학생권 태감<스트래스많음> 도중하차.

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2. 한자속독: 스마트 폰, 저인망그물 어업

* 카드(10분), 교재(20분), 그리기(10분),독서(10분). 부교재(10분) 구분 강의 

  융합 프로그램.

* 교재 20분 중 5분 할애 인성교육 병행 : 위인전, 전기 등 정신교육.

3. 한자속독의 기본정신: 웃음(미소), 긍정, 배려, 확신:- 집중력 강화(정직)

* 창의력과 두뇌개발: 집중력(안구운동)과 좌뇌(지능-한글)우뇌(재능-한자)활성화.

* 소아시절 천재: 좌뇌(지능)발달 후 우뇌(재능)가 정지되어 성장 후 좌절 함.

* ‘한자속독’교육은 우뇌(재능-한자)를 활성화 시키는 융합프로그램 임.

​한자속독TM이란?(******** 융합교육(10-0855202)) 

한자속독은 시대가 요구하는 교육

① 창의인성 : 올바른 인성이 되어야 두뇌가 활성화되므로 매 수업 시 3단계 인성교육 약 5분 실시! 이 시대에 최고의 인성교육 (저작권 등록)

② 융합의 시대 : ㉠ 인성 ㉡ 두뇌계발 ㉢ 집중력 ㉣ 한자 ㉤ 독서 동시에 아주 효과적으로 이루어지는 융합교육.

③ 좌뇌·우뇌의 시대 : 교본 훈련 중 좌뇌·우뇌 활성화

④ 한자 교육의 시대 : 기존 한자학습보다 2배 이상 빠르게 습득, 장기 기억. 흥미유발.

⑤ 독서 외면의 시대 : 한자속독 훈련으로 자연스럽게 독서에 흥미, 책읽기 좋아함.

※ 한자속독은 자기 주도적 훈련 입니다. 30~40명이 한반에서 훈련해도 교육효과는 동일합니다.

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** 면접에 앞서 '한자속독'의 장점을 들춰 보았습니다.​

면접에 참고사항을 선배님들이 알려주시기 바랍니다.

전남 목포 석현초등학교에서 기존한자반 3개학급에 한자선생님들과 대결 면접이랍니다.​

호랑이 굴에 호랑이 잡으러 들어가는 심정입니다.

여러 선생님들께서 믾은 조언 부탁 드림니다.

전남 무안에서 김광진<제주몽생이>드림​