2017년도 벌써 1월이 다 지나가고 있네요.

새해 복 많이 받으시고 한자속독 샘들 대박 나세요 .

저는 새로 개설한 학교와 기존학교를 올해 하게되었습니다

학교개설을 위해 열심히​ 뛰어다​녔는데 좋은 결과가 있어서 그때 기분은

말로 표현할 길 없었네요. 지금도 심장이 쿵쾅

작년부터 수업하고 있는 교동초에 학부모님께서 편지를 써주셨어요.

학부모님 글을 올리려 합니다.

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 자주자주 묻는 묻는 단어

  -   교동초 3학년 김휘수어머니

"엄마,이게 무슨 말이야?"

"이건 한자야,'무슨 뭐, 무슨 뭐'  해서 이런 이런 뜻이야"

6세때 부터 시작한것 같아요.

단어의 뜻을 물어보면 나는 설명한다고 했는데 이해는 그 당시뿐..

초등 2학년 말쯤, 피아노 선생님의 '한자'의 필용성을 깨우치게 해주셨고

​'한자속독부'와 인연을 맺었답니다.

처음엔 온 몸을 다해 거부하던 휘수를 설득해 한분기만 수강해 보기로 했지요

헉! 왠 걸요!!

한번,두번 수업을 듣더니 정말 재미있어 하더하구요.

한달 후 수강여부를 물어보니 계속 하고싶다고 좀 늦은 듯 하지만,

1년여의 수강을 한 지금은 급수시험에도 도전하고

무엇보다 새로운 단어를 접하면 한자로 접근을 하고있어요. 

​단어이해력이 높아지면서 학습능력, 특히 한자어 들이 많은 사회나 과학영역의

이해도가 높아졌어요. 속독 역시 마찬가지였지요.

책을 읽는 것을 좋아하긴 했지만 내용 이해도가 낮았는데

 지금은 확연히 달라진 모습이 보여요

집중력이 높아져서 쉽게 지겨워하지도 않네요.

꼭 ! 수강하겠다는 휘수의 의지가 '한자속독'의 매력을 입증해 줍니다.