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학교엔 도착했는데...

사용하는 교실이 수업중입니다.

근래 대구의 많은 학교엔 학생 수의 감소로 유용 교실이 늘어

방과 후 교실이 따로 있거나, 교과실을 방과후 교실로 사용하는 경우가 많습니다.

오늘 수업하는 학교에선 영어 교과실을 사용하고 있는데,

한 달에 한번 우리 수업이 시작되기 직전까지 수업이 있어 교실 앞에 서서 대기를 하죠.

오늘 따라 복도까지 찜통입니다.

그래서 강사 휴게실에서 잠시 기다려야겠단 생각으로 계단을 내려가던 중

POP교실이 눈에 확 들어오네요.

아~ 저기다. 저기서 잠깐...ㅎㅎ

그렇게 POP교실에 잠시 머물게 됐네요.

선생님과 이런저런 얘기를 나누던 중

“선생님. 한자속독수업도 듣고, 우리 수업도 듣는 아이들이 한자샘이 넘 줗다고해요.”

“그래서 선생님 수업에 아이들이 많은 가 봐요.”합니다.

“어머나! 아이들이 그런 얘기를 해요 ”

“아이 좋아라. 호호호”

슈퍼맨이 된 듯 마구마구 힘이 솟구칩니다.

얼굴 가득 웃음을 머금고 교실로 돌아 왔더니...

에그머니나, 수업은 마쳤고, 우리 아이들이 교실에 있네요.

깜짝이야~~

선생님과 아이들에게 반갑게 인사하며, 교실에 들어서니,

영어 선생님께서

“어머, 선생님! 저 아이가요. 선생님 책상이라며,

선생님 오시기 전에 너무 열심히 닦았어요.”

“얼마나 열심히 닦는지... 고 학년도 그러기 힘든데 말이죠.”

“저, 감동받았어요.” 하십니다.

에고고... 예쁜 녀석들!

아이들은 내가 그들의 책상을 닦는 모습을 보며

선생님이 자신들을 사랑하고 아낌을 알았나봅니다.

그래서 아이들도 나를 귀히 여기며 내 책상을 닦아주었겠지요.

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-한자속독 교육이념이 바른人性을 가진 융합적 인재를 양성한다.-이지 않습니까?

그것을 실천하며 아이들과 보낸 시간 속에

우리 아이가 ‘바른 인성’을 가지게 됐음을

눈으로 확인하게 되는 순간들과 마주할 때마다

가슴 벅찬 기쁨과 감동이 쓰나미처럼 밀려옵니다.