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작성일2017-06-22 10:46 작성자김춘자 | 고양(일산),파주본부 댓글 5건 조회 5,183회장기기억되는 두뇌계발 한자속독 수업
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장기기억의 양이 많을수록 아는 것이 많고, 할 수 있는 일도 많다. 똑똑하다고 할 것이다.
장기기억방에 들어가는 방법이 있다. 중요한 일이거나 또는 관심이 있거나 오랫동안 반복을 하면 장기기억방에 들어간다. 거기에 궁금증을 가져서 해결을 하면 잊어버리지 않고 오랫동안 기억할 것이다.
나를 만나는 아이들은 궁금증을 가지는 것을 중요하게 생각한다.
궁금증을 가지면 특별스티커를 준다고 하니까, 처음에는 수업에 관계없는 엉뚱한 것을 물어보기도 한다. 그런데 어느 정도 만나는 시간이 쌓여가니까 아이들이 정말 궁금한 것을 물어본다.
한자카드로 최종 점검을 하는 수업을 했다.
한자만 했는데 두뇌계발이 돼요?
당연하지 한자의 모양을 보는 것은 우뇌, 그 모양을 보고 글자로 생각하는 것은 좌뇌라고 할 수 있어.
장인공은 무언가를 만드는데 들어가는데 江(강강)에 왜 들어가요?
냇물(川)이 모여서 만들어지니까, 江강강이지~
개그맨이 꿈인 승환이는 언어의 유희를 즐기기도 한다.
場(마당장)글자의 훈음을 떠올릴 때는 아침마당 마당장~이라고 한다. 마당이 없는 아파트에서 살다보니 마당에 대한 낱말이 빨리 생각이 안나기도 하는데 TV아침 마당을 떠올리면서 연결하니 잊어버리지 않고 장기기억에 들어간 것 같습니다.(우리가 하는 수업도 아침마당에 소개되었는데 ㅋㅋ)
게임할 때는 전두엽(생각)을 사용하지 않고 바로 손이 움직인다고 하니 자기도 안다고 한다.
꾸준하게 두뇌계발 수업을 하면 바른인성을 바탕으로 두뇌가 계발되고 한자는 2배이상 빠르게습득 장기기억되면서 정확한 안구운동으로 독서능력이 향상됩니다.
승환이는 자기의 꿈을 찾아서 인재가 될 것입니다.
댓글목록
윤효주님의 댓글
윤효주 | 고양(일산),파주본부 작성일
김춘자쌤! 화이팅임다.
춘자쌤의 1:! 맞춤수업의 한자속독의 열정은 대단하심다.
우리 승환이도 쌤을 만나 변화되고 행복해하는 모습이 그려집니다.
우리 고양(일산), 파주시 본부의 쌤의 일원이 되심이 무한한 기쁨임다.
우~주만큼 감사랑 윤 효 주
유지희님의 댓글
유지희 | 고양(일산),파주본부 작성일
안녕하세요 선생님^^
머리속에 "?" 궁금증을 가지는 순간 우리 두뇌는 그걸 해결하려고 방법을 찾는다는 것을
선생님을 통해 배웠습니다.
우리 수업에선 어떤것에 궁금증을 두어야 하는지 아이들과 소통하며
궁금증을 해결하는 실마리가 되기도 하고, 궁금증을 해결하는 곳이기도 한
"두뇌계발 한자속독TM" 교실입니다.
그 안에서 언어유희와 장래희망을 통해 큰 웃음을 주는 승환이를 응원하고 미래를 기대해 봅니다.
미리 싸인을 받으러 가야겠어요^^
이자경님의 댓글
이자경 | 고양(일산),파주본부 작성일
"궁금증"
수업 하는 입장에서 복덩이 일 수도 있고 귀찮은 존재 일 수도 있는데요.
나는 어떻게 생각하고 있었나 잠시 반성도 ^^ 해보았습니다.
궁금증도 한자속독의 복덩이가 될 수 있도록 더 노력해야겠어요.
좋은 말씀 감사합니다
김희정님의 댓글
김희정 | 고양(일산),파주본부 작성일
김춘자선생님 안녕하세요.
"궁금증"이 장기기억으로 갈 수 있는 방법이 되는군요.
궁금증이 동기가 되어 이에 대한 답을 찾아가는 과정에서
우리 뇌를 자극하게 되고 이로써 장기기억으로 갈 수 있는.
덕분에 또 하나 배웠습니다.
생각의 전환. 아이들의 궁금증은 귀찮은 존재라고 여겼던 제 마음이 부끄러워집니다.
궁금증이 장기기억으로 갈 수 있는 길.
좋은 말씀 고맙습니다.
김화수님의 댓글
김화수 | 고양(일산),파주본부 작성일
선생님~~반갑습니다.
궁금증?? 학생시절보다 지금이 저는 훨씬 궁금한게
많다는 생각을 해봅니다.
우리 아이들에게는 지금부터 많은 궁금증을 갖도록
유도해야겠다는 생각을 해보네요.
춘자선생님~감사합니다^^