​이야기1) 3분기 수업에 자매를 보내 주신 어머님이 계셔서  전화 통화를 하게

     되었습니다.아이들 반응도 궁금했고 자매가 한꺼번에 들어온건 처음이라 감사

     인사차 연락을 드렸습니다. 첫 날 수업  받은 친구들은 엄마에게 

     재​미있다고 말 한것을 저에게 전해주셨습니다.

수업이 안 재미있을 수 없지만 그래도 아이들이 직접 엄마에게 재미있다고  전한것을 듣게되면 뿌듯해지며 자신감이 충만해져  늘 확인하고 싶은 말입니다.~^^

우리 수업에 관한 정보는 전혀 없으셨던 어머님은 어떻게 이 수업을 신청하게 되었는지 궁금했습니다. 그랬더니 어머님의 소신 있으신 말씀은...

 ▶ 앞으로 이 아이들이 살아가는 세상은 더 많은 정보를 얻게 되는데 빠른 속도가

     필요할 것 같아 속독을 익히면 도움이 될 것 같다고..또 집중력도 좋아야

     무엇이든  받아들이고 판단하는데 도움도 될것 같고

     안구 운동을 하면 머리가 좋아진다는 얘기는 들었다고...​

어머님의 말씀을 전해 듣고 전 오히려 감사했습니다. 우리 수업을 잘 모르시지만 학교 전단지를 보고 이 수업을 신청하신 계기를 오히려 제가 다른 어머님께 좋은 상담 거리가 되었습니다. 미래를 위해 준비해야 하는 요즘 학생들에게  넘치는 정보와 또 판단 능력,빨리 읽으면서도 내용파악까지~!

어머님와 통화 하는 동안 즐거웠고 선견지명 있으시다고 칭찬과 함께 앞으로 꾸준히 지켜 봐달라는 당부도 잊지않았습니다.

이야기2)초등 5학년 학생입니다.​ 집에서도 한자를 하고있는데 왜 또 이수업을

       신청해서 들어야 하냐고 불평하는 친구를 좀 더 케어 해달라는 어머님의

       당부를 듣고 첫 날 우린 이 수업의 장점보다 개정판 교재 2쪽을 펼쳐서

       큰 소리로 읽기 시작했습니다.

                  ​                      《특허청 발명특허 공고》

       본 발명의 한자습득용 속독책자는 지각시야확대 훈련에 따른 좌뇌,우뇌의 활동

      증진 기능과 표의 문자로서의 한자가 가지는 두뇌계발 특서을 동시에 가지고

      있어 어린이들의 영재 두뇌 계발용 교재로써 최적의 효과를 가진다.

그리고 친구에게 이 수업을 해야하는 이야기는 더 이상 길게 설명하지 않았습니다.

5학년이니 중학교가 멀지 않았고 더 많은 공부를 위해서는 이 수업이 꼭 필요하지 않냐고 했더니 친구는 열심히 그 날 속독과 집중력에 주력을 다 했습니다.​

올바른 인성, 집중력, 속독, 두뇌계발...​

무엇하나 중요하지 않는 것이 없는 우리수업입니다.

최정수한자속독화이팅~!!