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작성일2015-12-25 07:58 작성자김선희 | 서울금천,성북,구로,영등포구,경기광명,용인본부 댓글 17건 조회 14,118회숙제 잘 하는 사람으로 키우기의 처방전
본문
‘숙제 잘 하는 사람이 성공한다.’
이렇게 용인대일초 두뇌계발 한자속독 반 학생들은 화두로 삼고 공부합니다.
집에서 복습이라는 단계를 거쳐야 오래도록 기억에 남고 그 지식을 술술 풀어가며 공부를 잘 할 텐데 학생들은 숙제를 의무라 여기고 싫증을 냅니다.
제 원칙은 숙제를 내주지는 않습니다. 어떤 공부를 해야 도움이 되는지 안내를 하고 마음의 불씨를 지피는데 중점을 두고 서서히 불씨의 끈을 당깁니다.
왜 숙제를 해야 하는지 절실한 이유를 알아야 합니다.
에빙하우스의 망각곡선 이론을 잘 설명하여 그것을 실천하는 것일 뿐입니다.
학생들이 스스로 날마다 공부합니다.
하루에 한자를 세 글자씩 쓰고, 교본, 부교재, 문제집까지 하는 학생과, 일주일에 한 두번 방과 후 시간만 했을 때의 차이점을 확실히 알려줍니다.
착실히 공부한 학생들은 낮은 급수 3급Ⅱ 까지 무난히 합격하니 비교가 될 수밖에 없고 들불처럼 학습의욕이 일어나고 있습니다.
다음은 밴드를 통한 공유로 학부모님들과의 소통입니다.
교사의 지도의지를 확실히 안내하고 소신을 밝힙니다.
(다음은 밴드에 숙제를 잘 해온 학생들을 칭찬한 글입니다.)
하나 :
“두뇌계발 한자속독으로 평생하는 공부습관을 잡아주세요.
한자속독을 공부하는 학생들은 지치지 않고 견디는 인내심과 집중력이 현저히 높습니다. 의젓하게 모든 일에 대응합니다.
숙제 할 때마다 언제나 즐거운 맘으로 신나게 하도록 격려해주세요.
짜증부리면 두뇌가 정지되고 자동차 중립상태로 머물게 됩니다.”
둘 :
“공부는 배울 학(學) 보다는 익힐 습(習)이 많아야 하니 자기주도적으로 학습하는 태도를 기르는 것이 필수입니다.
숙제를 잘 하는 아이들은 부모님을 절대로 실망시키지 않는 효자, 효녀들입니다.
오늘 배운 것을 복습하지 않는다면 점차 기억에서 사라집니다. 그 정보를 인출하고 생성 하는 복습은 장기기억을 위한 노력입니다. 배운 것들을 익히고 장기기억 저장소로 보낸 뒤 꺼내 서야합니다.”
셋 :
“날마다 숙제는 최선의 장기기억 저장방법입니다.
숙제를 잘 하는 친구들이 점차 늘어납니다.
숙제할 때 많은 칭찬이 필요합니다.
100점 받아올 때보다 더 칭찬해주세요.”
한 번 등록한 학생들은 수강취소를 하지 않고 특급까지 따겠다고 벼르고 있으니 감사할 따름입니다. 세계최초발명품 두뇌계발 한자속독으로 자발적인 공부습관을 잡아 주려는 것이 저의 목표이고, 한국어문회 합격자보다는 숙제를 잘 해오는 학생을 더 많이 칭찬하고 격려합니다. 즐겁게 하고 싶은 만큼만 공부하게 하는 것이 제 원칙입니다.
마지막으로 숙제검사를 철저히 하여 칭찬을 아끼지 말아야 한다는 것을 당부드립니다.
흘린 이삭을 잘 줍는 농부가 남보다 더 많은 알곡을 챙기듯이 두뇌계발 한자속독을 공부하는 학생들 역시 흘린 이삭을 많이 줍자고 격려합니다. 설득만이 마음이 열리고 신명나게 공부하는 원동력이 되지 않을까 하여 숙제에 대해 작은 실천을 소개합니다.
2016년에도 두뇌계발한자속독 과목으로 당당히 재계약했습니다.
새해에도 선생님들이 원하는 모든 곳에서 합격의 영광을 안으시고 한자속독의 메아리가 전국을 울려 퍼지길 기다리며 모든 분들 행복하세요∼ ♥♥♥
댓글목록
김선주님의 댓글
김선주 | 부산동남부,양산본부 작성일
김선희 선생님 반갑습니다.^^
기본이지만 중요한 것을 꼼꼼하게 정리해 주시고 좋은 방법을 알려 주시니
감사합니다.
아이들에게만 실천을 강요하지 않고 저도 잘 지도할 수 있게 선생님의 고마운
글을 잘 새길게요.
명품 한자속독을 더욱 명품으로 만들어 주시는 선생님! 앞으로도
좋은 소식 있기를 기원할게요.^^
박근숙님의 댓글
박근숙 | 서울노원구교육본부 작성일
김선희선생님 반갑습니다
늘 한자속독수업을 위해 연구하시고 노력하시는 선생님!
덕분에 숙제검사의 중요성을 다시금 되새김하는 시간을 가지게되었습니다
2016년도 건강하십시요
이상욱님의 댓글
이상욱 | 충남본부(서산,당진,계룡,천안,아산) 작성일
아하~~
숙제 하나에 이런 깊은 의미를 담아 주신 김선희 선생님 감사합니다.
잘 메모하여 다음에 현장에서 잘 활용하겠습니다.
에빙하으스의 망각곡선을 잘 활용한다는 것은
역시 복습을 활 수 있도록 숙제를 내어주고
칭찬을 아끼지 않는 일이겠습니다.
좋은 자료 감사합니다.
이기문님의 댓글
이기문 | 서울성동구본부 작성일
김선희선생님 안녕하세요?
선생님의 처방전이 참 좋습니다.
저 또한 선생님의 처방전을 잘 활용하겠습니다.
자료를 공유할 수 있게 해주셔서 감사합니다.
김선희선생님 화이팅!!
이문숙님의 댓글
이문숙 | 서울금천,성북,구로,영등포구,경기광명,용인본부 작성일
김선희 선생님 안녕하세요?
선생님 글 잘 읽었습니다.
중요한 포인트 잘 잡아주셨습니다.
감사드립니다.
한자속독의 모든 학생들이 자발적인 공부습관이 들 그날까지
화이팅입니다.
조기철님의 댓글
조기철 | 광주,전남 작성일
김선희선생님 안녕하세요.
한자속독수업을 위해 연구하시는 선생님!
숙제의 중요성과 복습의 중요성에 대해 배워 갑니다.
앞으로도 좋은 모습 보여주시고
2016년도 힘차게 출발합시다.
감사합니다.
김길혜님의 댓글
김길혜 | 부산중부교육본부(북구,사상구,부산진구,동구,중구) 작성일
김선희 선생님 반갑습니다
공유해주신 글로 유용하게 잘 활용하겠습니다
각자 수업을 하면서 좋은점을 한번의 공유로
많은 선생님들의 발전과 이끄는 법이지요
올려주신 자료 감사히 잘 활용하겠습니다
차봉진님의 댓글
차봉진 | 경남교육본부 작성일
김선희 선생님 좋은 말씀 감사드립니다.
저도 실천할 수 있도록 노력하겠습니다!!!
최현진님의 댓글
최현진 | 광주,전남 작성일선생님의 처방 잘 사용하도록 하겠습니다.
남경화님의 댓글
남경화 | 고양(일산),파주본부 작성일
아이들이 할 게 많다고 숙제를 싫어하는 걸 잘 아는 부담감?으로
저도 숙제는 잘 내주지 않았는데 선생님의 글을 보고 반성 모드로
전환..ㅋㅋ 합니다
학(學)보다는 습(習)의 양이 많아야 된다는 말씀, 전적으로 동의하기에~
현장에서의 경험을 바탕으로 올려주신 귀한 정보에 감사드립니다^^
2016년도 승승장구 하시길 빕니다.
배진희님의 댓글
배진희 | 부산동남부,양산본부 작성일
선생님의 현장경험이 많은 도움이 되겠네요
숙제의 중요성을 제가 더 배웁니다
종은 정보 감사합니다 수고하세요~~~^^
이유진님의 댓글
이유진 | 서울금천,성북,구로,영등포구,경기광명,용인본부 작성일
선생님의 현장에서 경험과 좋은내용들
꼼꼼하게 잘 정리해주셔서 감사합니다
이택님의 댓글
이택 | 충남본부(서산,당진,계룡,천안,아산) 작성일
김선희 선생님 안녕하세요
숙제의 중요성과 처방전
아주 잘 정리해 주셨네요
잘 보았습니다.
丙申년 새해 복 많이 받으세요
전선주님의 댓글
전선주 | 서울강남·동작·관악,경기도김포시교육본부 작성일
김선희 선생님 반갑습니다^^
용인 대일초 당당히 재계약되셨다니 축하드립니다.
숙제는 없지만 자기주도의 습관을 기를 수 있도록
동기부여 해주시는 선생님 멋지세요.
2016년에도 대일초 한자속독반 친구들과 승승장구하시길 기원드립니다^^
지윤희님의 댓글
지윤희 작성일
김선희 선생님 반갑습니다.
숙제를 잘 해오게 하고
점검을 잘 해 줘야 한다는 걸 새삼 또 느낍니다.
저도 숙제 점검 철저히 해야 겠다는 걸 또 배우고 갑니다.
감사하고 또 2016년도에 건강 하시고 행복 하십시오
김선희 선생님 화이팅입니다.
최민경님의 댓글
최민경 | 서울금천,성북,구로,영등포구,경기광명,용인본부 작성일
김선희 선생님 안녕하세요^^
아이들의 눈높이에서 스스로 할 수 있는 힘을 기르도록
이끌어주시는 김선희 선생님의 현명한 가르침에
긍정적으로 변화하는 아이들은 참으로 행운이네요.
창의인성교육과 수시로 좋은 이야기들을 들려줌으로 해서
좋은 습관을 들이도록 더욱 노력해야겠다는 다짐을 해봅니다.
교육현장에서 직접 경험하신 좋은 가르침 감사합니다!
항상 건강하시고 행복이 가득하시길 기원합니다^^
전선미님의 댓글
전선미 | 서울금천,성북,구로,영등포구,경기광명,용인본부 작성일
김선희 선생님 반갑습니다
이렇게 좋은 처방전 잘 황용하도록 하겠습니다.
감사합니다. 새해 복 많이 받으시고 2016년도 승승장구 하세요 *^^*