머리가 좋아야 공부를 잘하고, 머리가 좋아도 집중을 하지 못하면 학습효과가 없으므로 학습능력이 떨어지는 것은 당연한 사실이다.

​

여기 문제를 풀어가는 교육!

******** 융합교육으로 두뇌계발 한자속독™을 가르치는 현장을 소개합니다.

13여년의 한자속독™의 역사속에 한결같은 발전만을 교육의 일선 현장에서 이루어지고 증명되는 사실이다.

올바른 인성을 바탕으로 두뇌계발과 집중력 향상을 목적으로 한자의 특수성과 속독훈련으로 가르치는 네가지가 동시에 습득되는 융합교육 한자속독™입니다.

올바른 인성과 두뇌계발의 황금시기인 초등학교 시절 교육에는 매우 중요한 교육임을 교육현장에서 직접 가르치며 절실히 느끼고 있습니다.

아무리 좋은 교육이라 하더라도 학생들이 공부하며 스트레스를 받는 다면 효과는 떨어지며 점차 그 공부도 싫어하게 될 것입니다.

한자속독™은 전문강사 과정을 이수하고 자격을 취득하여, 한자속독™의 기본자세(웃음, 긍정, 배려, 확신)을 실천해야만 활동이 가능한 전문직입니다.

“몰라도 괜찮아 틀려도 괜찮아” 모르면 반복해서 두 번보고 틀리면 오답노트정리하면 되니까요. 정확한 안구운동으로 집중력 표시하며 이미지화시키는 두뇌계발(뇌 운동)의 반복학습기법으로 진행되어 집니다.

집중력표시는 긍정적인 생각과 정직한 행동으로 뇌가 가장 좋아하는 것입니다.

집중력표시와 오답노트정리는 매 수업 실시하며, 습관화 시켜가는 매우 중요한 과정입니다.

한자속독™은 교본을 보기만하면 저절로 알아지는 보는 집중력의 교육이요,

잘 듣는 습관을 키워가는 듣는 집중력으로 창의력과 사고력을 키워가는 교육이지요.

개인별 수준별 자기주도적학습법으로 정확한 안구운동의 이미지화 반복학습의 보고 듣는 집중력의 뇌 훈련으로, 한자는 2배 이상 쉽고 빠르게 습득되어 장기기억되며, 속독훈련이 병행되어 독서능력이 향상됩니다.

​

아래 기사내용은 조선일보 내용으로 한자속독™에서 벌써 가르치고 있는 방법임에 내용으로 올려 봅니다.

잘 활용하여 한자속독™의 필요성과 중요성을 느껴보세요.

저는 한자속독™ 독서법으로 수업을 진행했으며, 학생들이 매시간 배우는 것임을 체험하였답니다.

​---​한자속독™  전문강사 경남 한기종---

​​