현 우리 사회는 북풍이 휘몰아치는 엄동설한이다. 몸과 마음이 움츠려지고 자연의 만물이 성장을 멈추고 있다. 따뜻한 봄바람이 겨울의 찬바람을 물리쳐야 세상의 만물이 기지개를 켜며 활동을 시작하여 새싹이 돋아나고 꽃도 피고 잎도 피는 희망의 세상을 만들 것이다.

이처럼 찬 바람만 윙윙 부는 우리 사회에 훈훈한 봄바람이 불어오면 얼마나 살기 좋은 세상이 될까. 우리 모두 지혜를 모아 냉정하고 인정이 없는 겨울의 사회를 쫓아버리고 따뜻하고 인정이 넘치는 봄 사회를 만들자. 교육의 기초, 초등교육만 잘되면 우리의 목적을 달성할 수 있다.

우리 사회의 가장 큰 문제점은 불신 풍조가 만연하여 누구도 믿지 못하는 냉정한 사회다. 진실을 말해도 믿지 않는다. 심지어 어린이들도 무슨 말을 하면 습관적으로 진짜냐고 의심할 정도로 거짓 사회가 되었다. 참된 사람도 몰라보고 혹시 나쁜 사람이 아닌가, 또 이 물건도 가짜 아닌가 의심부터 하게 된다. 그리고 아이들의 능력을 개발하여 공부 잘하는 교육 프로그램을 공신력 있는 국가기관에서 우수하다고 인증했는데도 신뢰하지 않아 공부 잘할 수 있는 좋은 기회를 놓치는 일도 일어나고 있다. 세상을 믿지 못하니까 이상한 일들이 계속 발생한다. 명품과 유사품도 구별하지 못하고, 착한 사람과 나쁜 사람도 구별하지 못하고 있으니 우리 사회가 혼돈의 수라장이 되었다. 이와 같은 불신 사회를 신뢰의 사회로 만들어야 서로 믿고 도우며 각자의 능력을 마음껏 발휘할 수 있으므로 발전된 사회에서 행복하게 살 수 있다.

초등시기는 뇌신경망 형성 골든타임. 이때 올바른 교육으로 바른 인성과 명석한 두뇌로 육성하면 오늘날의 불신 사회를 물리치고 신뢰의 사회, 인정이 넘치는 따뜻한 세상을 만들 수 있다. 이런 교육이 어디 있을까. 만약 있다면 경천동지의 대사건이 아닌가. 그러나 불신의 눈으로 믿지 못하고 학생들을 훌륭하게 키워낼 수 있는 기회를 놓치고 만다. 이제 정의의 눈으로 진가를 확인해 보자.

「올바른 인성과 두뇌계발은 바늘과 실」이란 뇌생리학에 맞추어 한자를 두뇌계발 도구로 활용하여 30여 년간 연구하여 발명특허 획득한 프로그램으로 연습하면, 다음과 같은 교육효과가 나타난다.

① 좌뇌·우뇌 계발로 장래 고도의 지적인 능력 발휘

② 마음의 근육인 집중력 강화로 모든 과목 학습능력 향상

③ 한자, 기존의 암기식보다 쉽게 학습

④ 本心 활성화로 바른 인성 확립(학폭 근절 → 사회악 일소 → 초일류국가 건설)

⑤ 시력 강화 및 독서 능력 향상

위 동시 정확하게 이루어지는 발명특허 융합 교육

본 발명품은 실체가 모호한 기관에서 좋다고 선전하는 여타 교육과는 비교 불가. 발명특허, 유명학회 논문 게재, KBS 아침마당 방송, 선진국에서 거액으로 수차 수입하겠다고 요청 등 교육의 우수성은 과학적·학문적으로 증명.

이처럼 뛰어난 교육을 믿지 못한다면 우리 어린이들의 앞길을 가로막는 것과 같다. 본 발명품 교육으로 크게 성공할 교육자는 전화상담 먼저.

*한국초등영재교육협회 https://www.kaege.kr

*최정수박사한자속독 인터넷 강사양성 https://www.drcjs.com

*대한민국한자검정시험 https://www.cjshanja.com

*한국한자속독교육협회 https://www.hanjasr.com

*유튜브채널 : “최정수박사 한자속독&집중력영어” 검색 www.youtube.com/@cjsedu

           2025. 2. 25

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