전국의 한자속독™ 가족 여러분, 한자속독™의 주교육목표가 올바른 인성과 두뇌계발 및 집중력 강화이고, 덤으로 이루어지는 한자교육이 어떻게 능률적으로 이루어지는지 한번 살펴봅시다.

 ‘초등학교 교과서에 한자를 병기한다. 안한다. 한자교육은 필요하다. 필요없다’ 등 오랜 세월동안 논란이 되고 있습니다.

  그러나 한자교육은 꼭 필요합니다. 우리 말 70% 이상이 한자어입니다. 전문용어는 80~90%입니다. 한자를 모르면 교과진행이 어려워집니다. 한자교육의 필요성은 다른 설명이 필요 없습니다. 그래서 한자검정시험장에 가보면 대부분 초등생들이 많습니다. 중학생이 되면 교과과목이 증가되므로 한자 배울 틈이 없습니다. 중학생이 한자공부에 시간을 할애한다면 다른 과목 공부할 시간이 부족하기 때문입니다.

문제는 한자공부를 처음에는 그런대로 하다가 5~6개월이 지나면 싫어합니다. 왜! 배워도 잘 잊어버리니까 스트레스를 받습니다. 스트레스를 받으면 타 과목 공부에도 지장이 있습니다. 기존 한자교육 방법은 암기식이기 때문에 배워도 잘 잊어버릴 수밖에 없습니다. 그래서 한자 때문에 고민이 많습니다.

여기. 30여 년간 연구하여 개발한 최정수한자속독™은 한자의 특수성과 속독의 원리를 활용하여 두뇌를 계발시키는 융합교육인데, 한자는 저절로 쉽고 빠르게 습득, 장기 기억되니 학생들이 흥미 있게 한자공부를 효과적으로 해결하게 되니까 전국적으로 최정수한자속독™의 인기가 대단하지요.

초등 1학년이 10월에 4급 난정장학생 등 한자교육은 최정수한자속독™이 쉽게 해결한다는 사실이 전국적으로 알려져 있습니다. 뿐만 아니라 두뇌계발과 집중력이 강화되어 국·영·수 등 공부를 잘 할 뿐 아니라 융합교육으로서 탁월한 효과가 입증된 최정수한자속독™은 전국 초등 방과후 필수과목이 되어야 한다는 여론이 전국적으로 일어나고 있습니다.

  전국의 본부장님, 많은 선생님, 1월 21일 저희 혼사에 일심양면으로 도와주신데 대하여 깊은 감사드립니다. 한자속독™의 따뜻한 가족의 정을 다시 한번 더 생각했습니다. 감사합니다. 일일이 인사드려야 되는데 이해하십시오. 고맙습니다.

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                          2018. 1. 23

                 한자속독 교수 최정수

     * 동아대학교 교수 연구실 (051)243-1137

* 경기대학교 평생교육원 한자속독 주임교수 H.010-6690-1137