만발한 벚꽃이 떨어지면서 새로운 새싹들이 움트고 있는 4월입니다.

3월 신입생으로 픽업에서 교재 안내, 수업연구 .....

새롭게 배워가는 마음으로 아이들 눈높이에 맞추어서 수업을 하였습니다.

갈수록 어려지는 1학년 아이들 (너무 쉽게 포기하고 설명을 해도

잘 이해가 되지 않는 눈빛을 보이는데 모르면 손을 들지 않는

자신감 없는 모습들....)

하나씩 하나씩 차근차근 일러주고 스스로 챙길 수 있도록 격려하면서

다행스럽게 한 달 수업을 잘 마무리하고 나니 여유가 보입니다.

기존 아이들에게는 한자의 중요성을 알려주고 한자어를 활용할 수 있도록

독서기록장에 응용을 해보는 수업으로 진행을 하고 있습니다.

토요일반 고2학년 한문 교과서 4과를 사진으로 전 수강생 부모님께

보내어 꼭 아이들과 함께 볼 수 있도록 당부를 드렸습니다.

(아이들 반응은 “ 더 열심히 한자 공부를 해야겠다는 생각이 든다고 합니다” )

한자. 속독. 독서의 중요성을 학습적으로 잘 느끼지 못하는 초등학생 때에는

하나의 메시지를 던져 줄 수 있는 부분이 필요한 것 같습니다.

신입생 상담할 때 졸업 때까지 수업을 받을 수 있도록 당부드리면서

항상 소통하는 수업이 될 수 있도록 안내하고 있습니다.

아이들이 일취월장하는 다양한 모습을 많이 볼 수 있습니다

한자 실력이 향상되면서 바른 필체로 적는 아이들

(오답 노트 중요성과 자기주도적 학습 실천)

독서에 관심을 보이면서 줄거리 내용을 잘 적는 아이들

(독서생활통장 활용과 자기 수준에 맞는 책으로 선정)

속독 훈련 시간에 집중하면서 즐겁게 수업하는 아이들

(페이지 특성에 맞게 다양한 방법으로 수업 진행)

창의인성 미션 과제를 열심히 실천하는 아이들.......

(집에서 봉사하는 마음을 가지고 부모님께 감사하는 마음 갖기)

미래에 꿈나무들에게 오래 기억될 수 있도록 최정수 한자속독 교재 연구에 항상

최선을 다하고 있습니다.

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                                                    한자속독™ 전문 강사 경남본부 김선애