대구도시 전체가 활활 타오르는 용광로 되어 요즈음 열기는 대단합니다.

하지만 최정수한자속독 열기는 그 누구도 꺾을 수 없어 더욱 강열하였습니다.

7월 대구본부 직무연수 시 전) 대구시 서부교육청 박순해 교육장님을 모시고 ‘원활한 수업을 위한 초등학생 이해하기’란 제목으로 특강이 있었습니다. 특강의 요지는 다음과 같습니다.

1, 인구 감소가 주는 미래 환경

  * 5년 뒤 대학신입생이 5만명 정원 부족현상

  * 2025년 지방 백화점은 마트 정도 매출

  * 2035년 3명중 1명이 65세 이상 노인층

  * 2039년 20~24세 41%가 군대를 간다.

    미래는 인구 절벽시대로 국가의 운명이 걸려있다.

    이처럼 소중한 어린이들에게 방과후 강사로서 역할은 매우 소중합니다.

2, 초.중등생 아이들이 생각하는 행복지수

  * 행복한 가정(26.2%),  성적 향상(14.0%),  자유(13.8%),  돈(13.4%),  건강(12.7%)

3, 초.중등생 아이들이 어떤 선생님을 좋아할까? - 가장기억에 남는 선생님(인상적인 선생님)

  * 칭찬을 많이 해 준 선생님(40%),

  * 개인적 고민 상담 해 준 선생님(25%),

  * 유머러스한 선생님(21%)

  * 많이 혼냈던 선생님(11%)

  * 간식은 많이 사 준 선생님(3%)

4, 아이들에게 방과후교실에서 자존감을 찾게 하라.

  * 교실에서 환영 받지 못하는 학생

   1) 말귀를 알아듣지 못함.

   2) 이해와 사리를 분별하지 못함.

   3) 자기 욕구대로 행동함.

   4) 타인에 대한 배려심이 없음.

    이러한 학생에게 조그만 인정으로 자존감을 살려주면 존경받는 선생님이 될 수 있다.

  * 선생님이니까 할 수 있고 우리는 왜 할 수 없지?

    1) 사소한 언어와 행동 ex) 커피를 마신다. 휴대폰을 만진다. 화장실에 자주 간다.

5, 성공적인 강사를 위해 나 전달법

  * 긍정적인 생각으로 맘으로 질문하고, 대화하고, 소통하기

  * 책읽기, 질문하기, 행동하기 이전에 웃음 습관 시키기

  * 열정적인 수업에 집중시키기 위해 관심과 흥미 이상으로 인정해주기

 이처럼 초등학생을 이해하는 수업은 최정수 교수님의 가르침대로 하면 됩니다.

전혀 새로운 것이 없습니다. 지금의 내 행동이 “먼 훗날 내 아이들의 가슴에 내 초등학교 때 방과후 선생님으로부터 나는 꿈을 키웠다”란 기억에 남는 교사가 될 것입니다.

 감사합니다.